在信息技术与课程结合中，学生需要掌握信息技术的应用技能，如利用信息技术进行信息获取、加工处理、呈现交流的技能，学会利用资源学习、利用网络通讯工具进行协调交流，合作讨论式的学习。

整合了信息技术的数学教学与传统教学相比，对于培养学生的"数学思维"没有任何优势。

判断题整合了信息技术的数学教学与传统教学相比，对于培养学生的"数学思维"没有任何优势。

在学校开展信息技术与课程整合，教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。

判断题在学校开展信息技术与课程整合，教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。

信息技术与课程整合就是信息技术与课程的简单叠加。

判断题信息技术与课程整合就是信息技术与课程的简单叠加。