单项选择题
A.培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者 B.培养德智体全面发展的社会主义新人 C.培养又红又专的社会主义接班人 D.培养脑体结合的社会主义建设者
卢俊认为，人的天性是善良的，“在人的心灵中根本没有什么生来就有的邪恶。“此说法属于育目的论的哪种说法（）A.个...
单项选择题卢俊认为，人的天性是善良的，“在人的心灵中根本没有什么生来就有的邪恶。“此说法属于育目的论的哪种说法（）
A.个人本位教育目的论 B.社会教育目的论 C.人文教育目的论 D.神学教育目的的论
捷克教育家夸美纽斯认为：人是上帝的造物。此说法属于教育目的论的哪种说法（）A.个人本位教育目的论B.社会教育目...
单项选择题捷克教育家夸美纽斯认为：人是上帝的造物。此说法属于教育目的论的哪种说法（）
为什么有的人“出淤泥而不染”？为何生长在同一家庭的兄弟姐妹人品不一？为什么名师不一定出高徒？的说法属于以下哪种...
单项选择题为什么有的人“出淤泥而不染”？为何生长在同一家庭的兄弟姐妹人品不一？为什么名师不一定出高徒？的说法属于以下哪种环境（）
A.社会物质环境 B.人际关系环境 C.文化环境 D.政治环境
