单项选择题
A.抽样数量越大，轨迹图形越清晰 B.轨迹点的颜色和大小，通过“属性”可以设置 C.抽样数量与轨迹图形的生成速度无关 D.在“轨迹”的“动画设置”属性中，如果勾选“离散的”，那么轨迹是轨迹点
教学《克和千克》时，分析学生初始能力，确定教学起点，下列哪些知识是（）A.以学生己有经验为基础，体会质量在生活...
单项选择题教学《克和千克》时，分析学生初始能力，确定教学起点，下列哪些知识是（）
A.以学生己有经验为基础，体会质量在生活中的运用 B.知道米和千米 C.通过多种学习方式帮助学生建立1克和1千克的观念 D.会计算两位数加一位数
按照系统论的观点，教学设计是以教学需要为立足点，从确立目标出发寻找达到目的的最优点，建立起解决教学问题的一般步...
多项选择题按照系统论的观点，教学设计是以教学需要为立足点，从确立目标出发寻找达到目的的最优点，建立起解决教学问题的一般步骤、程序和方之（）
A.思想与方祛 B.途径与措施 C.设想与思考 D.理论与实践
教学设计的应用范围包括（）A.课程开发B.课堂教学C.企业培训D.社会教育和继续教育
多项选择题教学设计的应用范围包括（）
A.课程开发 B.课堂教学 C.企业培训 D.社会教育和继续教育
