性是不需要教育的，以后长大了自然而然就知道了。

性身份是指个体对自我“性”的认知与态度。

判断题性身份是指个体对自我“性”的认知与态度。

性教育应该遵循适时、适度和适当原则。

判断题性教育应该遵循适时、适度和适当原则。

性角色是指社会对个体“性”的认同。

判断题性角色是指社会对个体“性”的认同。