应用性研究的研究成果具有普遍性。

行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反思。

判断题行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反思。

抽查法是选择某课题领域发展迅速、研究成果较多的时期进行重点检索。

判断题抽查法是选择某课题领域发展迅速、研究成果较多的时期进行重点检索。

比较与分类属于定量分析。

判断题比较与分类属于定量分析。