大多数青少年为自我问题所困扰，究其原因在于不能正确的认识自我。

指导学生进行正常的异性交往，有利于智力上的互利、情感上的互助。

判断题指导学生进行正常的异性交往，有利于智力上的互利、情感上的互助。

“育人先育心”，是教育的真谛，也是教师工作的本质所在。

判断题“育人先育心”，是教育的真谛，也是教师工作的本质所在。

青少年的人际交往包括与父母的交往、与老师的交往、与同学及同龄朋友的交往、与社会的交往。

判断题青少年的人际交往包括与父母的交往、与老师的交往、与同学及同龄朋友的交往、与社会的交往。