单项选择题
A.多样性B.示范性C.个体性D.复杂性
刘老师,根据《小蚂蚁搬豆》的故事,把小蚂蚁画下来,一个挨着一个的贴在有厕所的墙面上,幼儿看到排着队的小蚂蚁就会...
单项选择题刘老师,根据《小蚂蚁搬豆》的故事,把小蚂蚁画下来,一个挨着一个的贴在有厕所的墙面上,幼儿看到排着队的小蚂蚁就会按顺序等待入厕。刘老师的做法体现的教师角色是()。
A.支持者B.合作者C.示范者D.引导者
因为小三轮车数量有限,中班幼儿常为“谁骑车”而争论不休。一天,小雯跑到李老师面前说:“小莉不让我骑三轮车。”对...
单项选择题因为小三轮车数量有限,中班幼儿常为“谁骑车”而争论不休。一天,小雯跑到李老师面前说:“小莉不让我骑三轮车。”对此李老师恰当的做法是()。
A.小雯,我们玩别的玩具吧B.小莉,让小雯骑,等会儿我让你发点心C.小雯,可以怎样对小莉表达你的想法D.小莉,我知道你是懂得谦让的好孩子
陶行知先生曾经说过“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”这反映了()的教学观。A.教学从“教育者为中...
单项选择题陶行知先生曾经说过“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”这反映了()的教学观。
A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D.教学从“关注学科”转向“关注人”