2014年3月24日，央视<新闻１+１>以《校服如何“致青春”？》为题，对重庆巴蜀中学推行校服改革一事进行了关注。他们根据时代的发展，一改沿袭20多年的运动型校服，设计出新颖时尚、青春靓丽的英伦校服，使不少学生对校服的态度从“不想穿”变成“想要穿”。学生态度的变化说明（）
①意识是对客观存在如实的正确反映
②世界上的事物都处在变化发展之中
③矛盾双方在一定条件下会发生转化
④真理是客观与主观的具体历史统一

50年前，浙江枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”，如今，一枫桥经验一得到不断发展，形成了...

单项选择题50年前，浙江枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”，如今，一枫桥经验一得到不断发展，形成了具有鲜明时代特色的“党政动手，依靠群众，预防纠纷，化解矛盾”的枫桥新经验，成为新时期专门工作与群众路线相结合的典范。下列能与材料中观点结成哲学上“对子”的观点是（）

励志公式1.01365＝37.8和0.99365＝0.03，受到网友的热议。有网友解读为：每天进步一点点，穷酸...

单项选择题励志公式1.01365＝37.8和0.99365＝0.03，受到网友的热议。有网友解读为：每天进步一点点，穷酸一年变富帅；每天退步一点点，富美一年变挫矮。下列与这一公式蕴含哲理一致的是（）

古时候某富人宴客，定席位时，把年少的朱某安排在年长的孔某的上手位，孔某不高兴，便出一上联云：眼珠子，鼻孔子，孔...

单项选择题

古时候某富人宴客，定席位时，把年少的朱某安排在年长的孔某的上手位，孔某不高兴，便出一上联云：眼珠子，鼻孔子，孔子（暗指孔姓）反在珠子（暗指朱姓）下？朱某听罢应下联云：眉先生，须后生，后生却比先生长。结合对联的寓意，分析“后生要长过先生”需要（）
①先生要超越自我，积极地扶持后生成长，促使后生不断进步
②后生要尊重先生，继承优良，同时与时俱进，实现超越
③后生要对先生及其旧思想进行彻底否定，实现跨越式发展
④先生对后生及其观念进行辨证否定