多项选择题
A.生活活动B.教学活动C.游戏活动D.常规活动
课程实施的忠实取向比喻为建筑施工：课程计划是一张建筑设计图纸；课程实施则是具体施工。很显然，在课程实施的忠实取...
单项选择题课程实施的忠实取向比喻为建筑施工：课程计划是一张建筑设计图纸；课程实施则是具体施工。很显然，在课程实施的忠实取向看来，（）这一角色的实质是课程专家所制订的课程计划的忠实执行者。
A.幼儿B.园长C.教育行政部门D.教师
课程创生取向视野中，（）是课程的开发者。教师连同学生成为建构积极的教育经验的主体。A.学生B.教师C.园长D....
单项选择题课程创生取向视野中，（）是课程的开发者。教师连同学生成为建构积极的教育经验的主体。
A.学生B.教师C.园长D.课程专家
“理解故事内容，感受故事中放置变化的趣味，喜欢并尝试仿编故事”这一目标的表述角度是（）。A.教师B.家长C.管...
单项选择题“理解故事内容，感受故事中放置变化的趣味，喜欢并尝试仿编故事”这一目标的表述角度是（）。
A.教师B.家长C.管理人员D.幼儿
