课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家（）立足于教育的内在价值以及实践，针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。

泰勒认为，在课程编制中编制者必须回答四个问题（）、（）、（）以及（）。

填空题泰勒认为，在课程编制中编制者必须回答四个问题（）、（）、（）以及（）。

目标模式的创始人是（），后来经过（）等人的继承和发展以及（）等人的运用，经历了一个从发生、发展和逐渐完善的过程...

填空题目标模式的创始人是（），后来经过（）等人的继承和发展以及（）等人的运用，经历了一个从发生、发展和逐渐完善的过程。

课程编制的目标模式是基于（），在方法论上依据的是（）。

填空题课程编制的目标模式是基于（），在方法论上依据的是（）。