多项选择题
A.抗逆力是控制的结果 B.保护因素对生命历程具有决定作用 C.功能失调是逆境的唯一结果 D.抗逆力是个体与环境的交互作用 E.每个人都有抗逆力，也许被唤醒，也许被埋没，逆境与压力是帮助个体唤醒抗逆力、展示潜能的一种外在条件
学生的社会支持网络来自（）等系统。A.学校B.家庭C.社区D.社会E.政府
多项选择题学生的社会支持网络来自（）等系统。
A.学校 B.家庭 C.社区 D.社会 E.政府
下列各项属于团体辅导的活动思路的是（）。A.由“你该成长—我要成长”B.由“探索自我—学习别人”C.由“成为别...
多项选择题下列各项属于团体辅导的活动思路的是（）。
A.由“你该成长—我要成长” B.由“探索自我—学习别人” C.由“成为别人—塑造自己” D.由“由外而内—由内而外” E.由“学生为主—教师为主”
针对心理困境的学生，学校社会工作者可以采用的方法包括（）。A.个案工作方法B.小组辅导方法C.外展工作方法D....
多项选择题针对心理困境的学生，学校社会工作者可以采用的方法包括（）。
A.个案工作方法 B.小组辅导方法 C.外展工作方法 D.整合资源方法 E.学校宣传方法
