教材框架设计、拟用教学模式设计要围绕组织（）系统编排，总体整合，以求最佳适用效果。

教材编辑总体思路要以（）为依据，与组织整体需求相吻合，据此确定培训内容。

填空题教材编辑总体思路要以（）为依据，与组织整体需求相吻合，据此确定培训内容。

设计开发通过（）传输信息形式的教材，常用的有电视片教材、电影片教材和录像带教材等。

填空题设计开发通过（）传输信息形式的教材，常用的有电视片教材、电影片教材和录像带教材等。

设计开发以（）为主要传输信息形式的教材，主要是书本教材、实物、图片、相片等。

填空题设计开发以（）为主要传输信息形式的教材，主要是书本教材、实物、图片、相片等。