古代训诂的两种基本体式是随文释义的（）和通释语的专著。

古代文章中，常有前后参互见义，互相补充的地方，这叫做（）。

填空题古代文章中，常有前后参互见义，互相补充的地方，这叫做（）。

训释称“注”，是从东汉时代的学者（）开始的。

填空题训释称“注”，是从东汉时代的学者（）开始的。

《说文木部》：“李，果也。”采用的训诂方式是（）。A、形训B、义训C、以共名释别名D、以狭义释广义E、同训

多项选择题《说文•木部》：“李，果也。”采用的训诂方式是（）。