判断题
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活泼好动是婴幼儿的天性，也是健康的重要标志，但是多动的婴幼儿因为活泼过度，动作过多而给自己和别人的生活带来麻烦...
单项选择题活泼好动是婴幼儿的天性，也是健康的重要标志，但是多动的婴幼儿因为活泼过度，动作过多而给自己和别人的生活带来麻烦，影响了正常的学习活动，以下对待多动儿行为不恰当的一项是（）
A.态度要严厉，多给好心，不给好脸B.多找多动婴幼儿谈话，提醒他们注意自己的行为，提出明确的要求C.利用婴幼儿爱听故事，看图书，画画等趣味性强的活动，吸引他们的注意力，使他们能够在较长一段时间内安静下来D.和家庭教育同步
由于婴幼儿身心发育水平不高，动作协调能力差，注意力容易受外界干扰而转移等问题，在吃饭过程中会出现撒饭的现象，当...
单项选择题由于婴幼儿身心发育水平不高，动作协调能力差，注意力容易受外界干扰而转移等问题，在吃饭过程中会出现撒饭的现象，当婴幼儿出现撒饭保育员应耐心，及时做好清洁工作。以下做法不正确的是（）
A.保育员协助婴幼儿离开其所处的桌面位置避免弄脏婴幼儿的衣物和踩脏地版B.保育员应让幼儿用纸巾擦拭衣服上的污渍必要时自己将衣裤脱下，换上干净衣服C.保育员用扫帚清扫地面，然后用将地面上残留的饭菜彻底清理干净，再用干净的半干拖把将地面拖洗干净D.保育员应及时稳定婴幼儿的情绪，并给幼儿重新盛饭引导其愉快地进餐
以下关于婴幼儿不良情绪的调节和疏导，说法错误的是（）A.保育员应该教给婴幼儿克服不良情绪的方法B.应该建立和谐...
单项选择题以下关于婴幼儿不良情绪的调节和疏导，说法错误的是（）
A.保育员应该教给婴幼儿克服不良情绪的方法B.应该建立和谐的人际关系，给婴幼儿充分的安全感C.借助同伴互助，不能帮助婴幼儿克服不良情绪D.身体的不适也会导致婴幼儿情绪不好，所以保育员要细心照料婴幼
