13～18岁左右青少年的审美情感（）。

引导学生学习如何发现事物的美，这属于（）。A.创美教育B.爱美教育C.赏美教育D.知美教育

单项选择题引导学生学习如何发现事物的美，这属于（）。

开展少先队活动属于小学美育的实施途径中的（）。A.组织课堂教学B.利用美化环境C.开展课外活动D.通过教师示范

单项选择题开展少先队活动属于小学美育的实施途径中的（）。

4～13岁的少儿多是以像或不像评价艺术品，这说明他们对待艺术作品的态度是（）。A.审美的B.写实的C.想像的D...

单项选择题4～13岁的少儿多是以像或不像评价艺术品，这说明他们对待艺术作品的态度是（）。