形式逻辑研究的对象决定了它既不是有关世界观的学问，也不是给人们提供有关自然和社会的具体知识的具体科学，而是一门类似语法的工具性的科学。

学习逻辑知识是提高人的思维能力的一个充分条件。

判断题学习逻辑知识是提高人的思维能力的一个充分条件。

人的思维能力的提高主要有三种途径，其中最主要的是参加社会实践。

判断题人的思维能力的提高主要有三种途径，其中最主要的是参加社会实践。

辩证逻辑并非是真正的逻辑学说，其实它就是辩证法。

判断题辩证逻辑并非是真正的逻辑学说，其实它就是辩证法。