经过一段时间的接触，薛老师终于不再是“孤军奋战”了，班内出了一批非常积极的学生，开始协作薛老师开展各项工作，同学之间的交流也开始增加，开始相互了解，一切都在朝着好的方向发展。这时候班级发展可能处于（）。

林老师在管理班级方面一直秉承着“平行教育”的理念，这说明林老师运用的是班级管理模式中的（）。A.常规管理B.平...

单项选择题林老师在管理班级方面一直秉承着“平行教育”的理念，这说明林老师运用的是班级管理模式中的（）。

教育家魏书生在一次报告中提出，班主任不能只做学生活动的“监护人”与严厉的“执法者”，应当相信学生可以成为管理活...

单项选择题教育家魏书生在一次报告中提出，班主任不能只做学生活动的“监护人”与严厉的“执法者”，应当相信学生可以成为管理活动的主人。学生能做的事情，就放手由学生去做，决不包办代替；学生能管的事情，就放心由学生来管，决不越俎代庖。魏书生提出的班级管理模式是（）。

教育的基本*单位和社会心理共同体，分别是（）。A.班级、班级体B.班级、班集体C.学校、班群体D.学校、班级体

单项选择题教育的基本*单位和社会心理共同体，分别是（）。