单项选择题
A.横向组织B.心理顺序C.直线式D.螺旋式
强调学生对课程的理解、、体验，强调学生已有认知结构，认为课程内容应该是学生控制而不是学科专家控制的取向是（）A...
单项选择题强调学生对课程的理解、、体验，强调学生已有认知结构，认为课程内容应该是学生控制而不是学科专家控制的取向是（）
A.课程内容即教材B.课程内容即学习活动C.课程内容即学习经验D.课程内容即课堂教学
以下选项中哪个不是行为目标的优点？（）A.具体B.可操作C.容易评估D.关注个性
单项选择题以下选项中哪个不是行为目标的优点？（）
A.具体B.可操作C.容易评估D.关注个性
关注学生首创性表现，追求学生反应多元化的目标取向是（）A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标
单项选择题关注学生首创性表现，追求学生反应多元化的目标取向是（）
A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标
