一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（）。

个人面对某种问题情境，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（）。A.独创性B.变通性C.流畅...

单项选择题个人面对某种问题情境，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（）。

创造性是指个体产生新奇独特的有一定价值的产品的（）。A.智力技能B.思维品质C.思维程序D.能力或特性

单项选择题创造性是指个体产生新奇独特的有一定价值的产品的（）。

教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完...

单项选择题教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（）。