邓克东设计了著名的“蜡烛问题”实验，要求被试用一个火柴盒和图钉将蜡烛连接在木门上，实验将被式分为两组，其中一组面对的是盛满火柴的火柴盒，而另一组面对的则是分开来摆放的火柴和火柴盒。结果是：第二组有86%的被试按时解决了问题，第一组只有41%的被试按时解决了问题。本实验主要证实（）。

下列学习中，按照学习任务的复杂程度从低到高排列，正确的是（）。A.符号学习—命题学习—概念学习B.命题学习—符...

单项选择题下列学习中，按照学习任务的复杂程度从低到高排列，正确的是（）。

陪妈妈看电视剧《延禧攻略》的小璎，为搞清楚故事的人物关系，特意画出了角色之间的网络关系图。小璎所运用的学习策略...

单项选择题陪妈妈看电视剧《延禧攻略》的小璎，为搞清楚故事的人物关系，特意画出了角色之间的网络关系图。小璎所运用的学习策略是（）。

社会课上，老师通过展示各种植物的图片，引导学生认识图片中的松树、柏树、桃树是什么，这是一种（）学习。A.下位学...

单项选择题社会课上，老师通过展示各种植物的图片，引导学生认识图片中的松树、柏树、桃树是什么，这是一种（）学习。