问答题
（1）通过说服，转变学生对学习的错误认识。（2）帮助学生在学习上获得成功，消除学习中的消极情绪体验。
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为什么要分析学习者特定的知识和能力基础特征。
问答题为什么要分析学习者特定的知识和能力基础特征。
为什么要对学习者的特征进行分析？
问答题为什么要对学习者的特征进行分析？
教学中通常分析学习者的哪些特征？
问答题教学中通常分析学习者的哪些特征？
