同一个职业，从业者职业兴趣存在差异，但职业能力不存在差异。

中职生职业生涯规划的近期目标可以不考虑年级特点。

判断题中职生职业生涯规划的近期目标可以不考虑年级特点。

职业生涯发展道路要学会“走一步，看两步，想三步”

判断题职业生涯发展道路要学会“走一步，看两步，想三步”

影响职业生涯规划变化的因素都是可以预测的。

判断题影响职业生涯规划变化的因素都是可以预测的。