（），婴儿能协调感觉输入与运动能力，形成行为图式，从而理解并影响周围环境。例如，他们可以形成“踢腿－床头挂饰转动”的行为图式。

皮亚杰的认知发展阶段中，出生－2岁，是哪个阶段（）A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶...

单项选择题皮亚杰的认知发展阶段中，出生－2岁，是哪个阶段（）

当原有图式不能解释新经验的时候，儿童会改变已有图式来理解新经验，这个过程称为（），例如他们会在四条腿图式中增加...

单项选择题当原有图式不能解释新经验的时候，儿童会改变已有图式来理解新经验，这个过程称为（），例如他们会在四条腿图式中增加狗的类别，这是对原有图式的修正。

（）是一种用来把已有图式整合为更新更复杂图式的过程，儿童不断对自己的图式进行组织。A.认知B.组织C.同化D....

单项选择题（）是一种用来把已有图式整合为更新更复杂图式的过程，儿童不断对自己的图式进行组织。