培训目标是对培训活动效果进行评估的主要依据。（）

学法指导需要对学员硬性灌输。（）

判断题学法指导需要对学员硬性灌输。（）

反馈与矫正是贯穿在整个教学过程中的重要教学手段。（）

判断题反馈与矫正是贯穿在整个教学过程中的重要教学手段。（）

教学过程中的反馈和矫正是相对独立的，相互之间并没有联系。（）

判断题教学过程中的反馈和矫正是相对独立的，相互之间并没有联系。（）