单项选择题
A.注意的分配B.注意的范围C.注意的稳定性D.注意的转移
一个人对一个对象注意较长的时间,就能将其看得更清、昕得更明、想得更清楚、记得更牢固。这是()的表现。A.注意的...
单项选择题一个人对一个对象注意较长的时间,就能将其看得更清、昕得更明、想得更清楚、记得更牢固。这是()的表现。
A.注意的指向性B.注意的集中性C.注意的分配D.注意的转移
张老师要求学生在课堂上要做到“用眼观看、用耳倾听、用口表述、用于记录、用脑记忆”,这是充分利用注意的()。A....
单项选择题张老师要求学生在课堂上要做到“用眼观看、用耳倾听、用口表述、用于记录、用脑记忆”,这是充分利用注意的()。
A.范围B.分配C.转移D.稳定性
教师在课堂上让学生做笔记,并做些小实验,其效果比教师自始至终地讲解要好,这种引起和保持有意注意的方法属于()A...
单项选择题教师在课堂上让学生做笔记,并做些小实验,其效果比教师自始至终地讲解要好,这种引起和保持有意注意的方法属于()
A.克服干扰B.培养间接兴趣C.合理组织活动D.加深对活动目的、任务的理解