名词解释
是指儿童脱离了对物体的感知而仍然相信该物体持续存在的意识
设计一个提高青少年道德认识的活动。
问答题设计一个提高青少年道德认识的活动。
依据科尔伯格的儿童道德认知发展阶段理论，青少年的道德判断处于哪一阶段，如何根据这一段青少年道德认知发展的特点开...
问答题依据科尔伯格的儿童道德认知发展阶段理论，青少年的道德判断处于哪一阶段，如何根据这一段青少年道德认知发展的特点开展道德教育？
如何培养青少年的道德意志与道德行为？
问答题如何培养青少年的道德意志与道德行为？
