在设计阶段目标时，可细分为三到五个阶段，甚至更多。

职业素养是天生的，后期训练没有意义。

判断题职业素养是天生的，后期训练没有意义。

我们进入职业学校学习和生活时，就已经开始了职业生涯发展的准备。

判断题我们进入职业学校学习和生活时，就已经开始了职业生涯发展的准备。

自我剖析，只要立足现实，看清“现在的我”就够了。

判断题自我剖析，只要立足现实，看清“现在的我”就够了。