单项选择题
A.翻转课堂利用丰富的数字化资源，让学生成为学习的主角 B.翻转课堂打破了传统观念，建立一种新型的评价机制 C.翻转课堂与混合式学习、探究性学习等教学方法和工具上在含义上有所重叠，故其没有存在的必要 D.翻转课堂有利于优质教育资源的共享，促进教育的均衡发展
下列不属于常见以教为主的教学策略的是（）A.加涅的九段教学策略B.示范模仿C.情景陶冶D.随即进入式
单项选择题下列不属于常见以教为主的教学策略的是（）
A.加涅的九段教学策略 B.示范模仿 C.情景陶冶 D.随即进入式
技术的特征不包括（）A.目的性B.可操作性C.统一性和广泛性D.普遍性
单项选择题技术的特征不包括（）
A.目的性 B.可操作性 C.统一性和广泛性 D.普遍性
教育史上关于教育的起源不包括（）A.生物进化说B.生物起源说C.教育的心里起源说D.教育的劳动起源说
单项选择题教育史上关于教育的起源不包括（）
A.生物进化说 B.生物起源说 C.教育的心里起源说 D.教育的劳动起源说
