标志着现代教育经济学学科萌芽起点的论文是《国民教育的经济意义》。

最早用数量统计方法研究教育的国民经济意义的经济学家是斯特鲁米尼。

判断题最早用数量统计方法研究教育的国民经济意义的经济学家是斯特鲁米尼。

被西方认为是教育经济学的第一篇论文是《人力资本观》。

判断题被西方认为是教育经济学的第一篇论文是《人力资本观》。

世界上第一篇教育经济学论文是《国民教育的经济意义》。

判断题世界上第一篇教育经济学论文是《国民教育的经济意义》。