问答题
一方面体现在他们也参与对他们自己音乐学习活动目标与过程的设计，对音乐学习目标是否实现的评估与反省；另一方面则体现在通过他......
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简述学前儿童音乐课程评价的对象。
问答题简述学前儿童音乐课程评价的对象。
简述学前儿童音乐课程内容组织的三种形式。
问答题简述学前儿童音乐课程内容组织的三种形式。
阐述表现性恩标准确表述的要求，并举例。
问答题阐述表现性恩标准确表述的要求，并举例。
