《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱的表述是：小学3-6年级：用已学歌曲学唱乐谱；结合所学歌曲认识（）、（）、（）及一些常用（）；能够识读简单乐谱。

音乐课程标准的自我评价是：（）、（）、领域扩展、（）、强调学生主动参与、易于理解执行。

填空题音乐课程标准的自我评价是：（）、（）、领域扩展、（）、强调学生主动参与、易于理解执行。

音乐的基本表现要素主要包括：（）、节奏、节拍、音区、（）、速度、力度、（）、调性、（）、织体、复调、（）等。

填空题音乐的基本表现要素主要包括：（）、节奏、节拍、音区、（）、速度、力度、（）、调性、（）、织体、复调、（）等。

歌唱的呼吸要领之一是吸气时口腔单独进气，避免口、鼻同时进气。

判断题歌唱的呼吸要领之一是吸气时口腔单独进气，避免口、鼻同时进气。