“四分图”领导行为模式的四种类型是：低关心人低关心组织、高关心人高关心组织、（）和（）。

在对人的知觉中，并非任何个性品质都会产生晕轮效应，只有（）品质才有这样的作用。

填空题在对人的知觉中，并非任何个性品质都会产生晕轮效应，只有（）品质才有这样的作用。

教师的角色有多元行、（）和（）的特点。

填空题教师的角色有多元行、（）和（）的特点。

动机的三种主要功能是行为的始发、（）和（）。

填空题动机的三种主要功能是行为的始发、（）和（）。