《中华人民共和国教育法》规定，国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高经济地位。

采取阅读与重现交替进行的复习，是使记忆达到更全面、更牢固的方法。

判断题采取阅读与重现交替进行的复习，是使记忆达到更全面、更牢固的方法。

美国教育家卢布姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是知识、理解、分析、应用、综合、评价。（）

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一位老师把时间花在维持同事和领导的关系上，表明老师处于生涯关注理论中关注自我感受阶段。

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