单项选择题
A.分项特征从不同维度描述各学段核心素养的具体表现。B.分项特征从不同角度观察世界并描述各学段核心素养。C.分项特征从不同场景描述各学段核心素养的具体表现。D.分项特征从不同主题描述各学段核心素养的具体表现。
调适与沟通三级目标提出，能初步了解英语的（）特征，选择恰当的交际策略。A.语篇B.语境C.语用D.语言
单项选择题调适与沟通三级目标提出，能初步了解英语的（）特征，选择恰当的交际策略。
A.语篇B.语境C.语用D.语言
英语学业质量（）级水平要求学生能够根据规定的语言知识和文化知识等内容要求，初步运用听、说、读、看、写等语言技能...
单项选择题英语学业质量（）级水平要求学生能够根据规定的语言知识和文化知识等内容要求，初步运用听、说、读、看、写等语言技能和学习策略。
A.初B.一C.二D.三
能正确书写所学的单词和句子，这符合英语（）级学业质量标准的描述。A.初B.一C.二D.三
单项选择题能正确书写所学的单词和句子，这符合英语（）级学业质量标准的描述。
