问答题
前端分析,学习目标设计,教学策略的选择,教学媒体的选择,学习环境的设计,教学过程的设计和板书设计。
简述信息化学习环境下的中学生物学教学设计的优点。
问答题简述信息化学习环境下的中学生物学教学设计的优点。
在教学媒体选择过程中,经过学习需要分析可知:课题内容与实物无关,但需要进行直观演示(非立体演示)。则从教学效果...
问答题在教学媒体选择过程中,经过学习需要分析可知:课题内容与实物无关,但需要进行直观演示(非立体演示)。则从教学效果与设备上来考虑,能够有利于教学目标实现的教学媒体有哪些?
简述情境创设的含义。
问答题简述情境创设的含义。