单项选择题
A.道尔顿制 B.活动课时制 C.特朗普制 D.班级授课制
提出“最近发展区”理论的教育家是（）A.皮亚杰B.赞科夫C.维果茨基D.苏霍姆林斯基
单项选择题提出“最近发展区”理论的教育家是（）
A.皮亚杰 B.赞科夫 C.维果茨基 D.苏霍姆林斯基
后现代主义课程论流派的代表人物是（）A.布拉梅尔德B.杜威C.泰勒D.多尔
单项选择题后现代主义课程论流派的代表人物是（）
A.布拉梅尔德 B.杜威 C.泰勒 D.多尔
记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有（）A.顺序性与阶...
单项选择题记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有（）
A.顺序性与阶段性 B.不均衡性 C.个体差异性 D.整体性
