教学的教育性，是教学的根本所在。社会的意志和教学自身的性质，决定了教学对其教育性的不可违背性，决定了教学在其自身活动中不可忽视，不可降低，不可违背，不可放弃它的教育性，特别是它的（）。

教育爱之所以不同于其他的爱，就在于它的（）。A.陶冶性B.教育性C.深刻性D.真实性

单项选择题教育爱之所以不同于其他的爱，就在于它的（）。

德育过程各要素及其复杂多变的组合关系是否（），是德育过程能否取得良好效果的关键。A.多元化B.和谐一致C.一致...

单项选择题德育过程各要素及其复杂多变的组合关系是否（），是德育过程能否取得良好效果的关键。

德性是社会和谐与文明得以保持的（）A.内在源泉B.外在源泉C.外在保证D.强制保证

单项选择题德性是社会和谐与文明得以保持的（）