问答题
在介入之前，成人一定要仔细观察，选择适宜的时机再介入。（1）教师在幼儿游戏时介入的时机有以下几点：
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李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。结果，幼儿兴趣不高，表...
李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。结果，幼儿兴趣不高，表现被动，还没等游戏结束，一个幼儿问老师：“老师，游戏完了吗？我们可以自己玩了吧？” 问题：对于这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。
简述教师在幼儿游戏介入时的角色定位。
问答题简述教师在幼儿游戏介入时的角色定位。
结合实际说说作为幼儿园教师应该如何支持和推进儿童的游戏？
问答题结合实际说说作为幼儿园教师应该如何支持和推进儿童的游戏？
