薄弱学科需要制定学习计划，优异学科不需要制定学习计划。

教师指导学生制定学习计划一定要高标准严要求，认真执行以取得优异成绩。

判断题教师指导学生制定学习计划一定要高标准严要求，认真执行以取得优异成绩。

学生学习是在教师的指导下，有计划、有目的、有组织地进行的，同时伴有大量的自学活动。

判断题学生学习是在教师的指导下，有计划、有目的、有组织地进行的，同时伴有大量的自学活动。

班级管理的主体是班主任，体现了教师和学生之间的双向活动。

判断题班级管理的主体是班主任，体现了教师和学生之间的双向活动。