单项选择题
A.发散思维 B.辐合思维 C.求同思维 D.分析性思维
差距评价模式的优点在于（）。A.不限于检查教学结果，注重描述和评判在教学过程中出现的各种动态现象B.把课程实施...
单项选择题差距评价模式的优点在于（）。
A.不限于检查教学结果，注重描述和评判在教学过程中出现的各种动态现象 B.把课程实施过程前后的材料作为参照系数 C.把个人的观察、描述的判断作为评价的主要依据 D.注意到课程计划应该达到的标准与各个阶段实际表现之间的差距，并关注造成这种差距的原因，以便及时作合理的抉择
韩愈在（）中提出了尊师重教的思想。A.《进学解》B.《师说》C.《论语》D.《学记》
单项选择题韩愈在（）中提出了尊师重教的思想。
A.《进学解》 B.《师说》 C.《论语》 D.《学记》
程序教学模式的目标在于教给学生某种具体的技能、观念或外部的行为方式，它有多种变式，包括直线式程序、衍枝式程序和...
单项选择题程序教学模式的目标在于教给学生某种具体的技能、观念或外部的行为方式，它有多种变式，包括直线式程序、衍枝式程序和（）。
A.螺旋式程序 B.分支式程序 C.凯程序 D.圆形程序
