神经系统的“传入—传出—反馈传入—再传出”的回路结构，被称作：（）

教学中我们要遵循因材施教原则，是因为心理发展具有（）A.阶段性B.个别差异性C.不均衡性D.普遍性

单项选择题教学中我们要遵循因材施教原则，是因为心理发展具有（）

“红灯停，绿灯行”属于：（）A.本能B.条件反射C.无条件发射D.第一信号系统

单项选择题“红灯停，绿灯行”属于：（）

以下通过学习获得的反射行为是：（）A.奶瓶进嘴就吸吮B.有异物而眨眼C.光刺激增强瞳孔则缩小D.听到玲声进教室

单项选择题以下通过学习获得的反射行为是：（）