赵老师是某小学五年级的班主任，他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了，而这一策略在三年级以前是非常有效的。

奥苏伯尔认为，随着学生年龄的增长，到小学高年级，（）开始占优势。

用“奖励小红花”策略激发学生学习动机，主要是激发（）。A．内部学习动机B．外部学习动机C．远景性动机D．附属内...

多项选择题用“奖励小红花”策略激发学生学习动机，主要是激发（）。

奖励小红花”属于（）。A．强化法B．代币奖励法C．行为塑造法D．自我控制法

单项选择题奖励小红花”属于（）。

儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。（）

判断题儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。（）