多项选择题
A.教师不适当的教学方法B.学生不良的学习习惯和学习方法C.学习环境差D.父母对子女期望值不当
学习困难的干预过程核心不包括（）A.及时发现B.专业评估C.有效干预D.智力测验
单项选择题学习困难的干预过程核心不包括（）
A.及时发现B.专业评估C.有效干预D.智力测验
我们要用（）的眼光看待学习困难儿童，在评估和干预过程中特别注意学习困难儿童的年龄特征和发展特点。A.动态发展B...
单项选择题我们要用（）的眼光看待学习困难儿童，在评估和干预过程中特别注意学习困难儿童的年龄特征和发展特点。
A.动态发展B.整体性C.异质性D.教育性
学习困难儿童的界定以范畴加排除为原则，范畴指明显低于同年龄正常水平，排除指（）A.明显低于同年龄正常水平B.明...
单项选择题学习困难儿童的界定以范畴加排除为原则，范畴指明显低于同年龄正常水平，排除指（）
A.明显低于同年龄正常水平B.明显高于同年龄正常水平C.智力、受教育机会、神经器质性损伤等问题D.听、说、读、写、推理或数学能力
