单项选择题
A.教学效能感低的教师在教学时往往花过多的时间去解决个别学生的问题B.个人教学效能感是解释教师动机的关键因素C.在课堂上，教学效能感低的教师对教学活动的投入和关注比教学效能感高的教师要多D.效能感低的教师难以在教学过程中不断积累、总结和提高
下列有关教学效能感的表述正确的是（）。A.一般教学效能感是指教师对自己是否有能力完成教学任务和教好学生的推测与...
单项选择题下列有关教学效能感的表述正确的是（）。
A.一般教学效能感是指教师对自己是否有能力完成教学任务和教好学生的推测与判断B.“我一定能教好学生”表现的是一般教学效能感C.“我的学生一定会进步、会成才”表现的是个人教学效能感D.价值观通常被看作是人们用来区分好坏、重要性并指导行为的心理倾向系统
以下属于教师职业倦怠的自我干预的是（）。A.消减过度的工作时间B.降低工作负荷C.合理的饮食和锻炼D.建立有效...
单项选择题以下属于教师职业倦怠的自我干预的是（）。
A.消减过度的工作时间B.降低工作负荷C.合理的饮食和锻炼D.建立有效的社会支持系统
教师要高度重视与学生的第一次见面，力求在第一次讲话或第一堂课时就给学生留下一个美好的印象，树立初步的威信。留下...
单项选择题教师要高度重视与学生的第一次见面，力求在第一次讲话或第一堂课时就给学生留下一个美好的印象，树立初步的威信。留下美好的第一印象是教师获得威信的（）。
A.有效途径B.精神动力C.重要捷径D.基本条件
