美的形式是具体审美对象的感性形态，是同美的（）直接相联系的。

符合以孔子为代表的儒家美育观的人格理想是尽善尽美的“（）”。

填空题符合以孔子为代表的儒家美育观的人格理想是尽善尽美的“（）”。

艺术中“化丑为美”的基本途径是（）、对照、形式创造。

填空题艺术中“化丑为美”的基本途径是（）、对照、形式创造。

在词源学意义上，“美”包含肉体、（）、口味等多方面含义。

填空题在词源学意义上，“美”包含肉体、（）、口味等多方面含义。