多项选择题
A.审美能力B.审美偏好C.审美标准D.审美理想E.审美天赋
美育不同于德育的地方表现为（）A.美育主要针对人的理性来进行B.美育具有超功利性C.美育主要针对人的感性来进行...
多项选择题美育不同于德育的地方表现为（）
A.美育主要针对人的理性来进行B.美育具有超功利性C.美育主要针对人的感性来进行D.美育注重逻辑的训练E.美育注重对外在规则的遵守
小学美育的实施要遵循循序渐进的原则，低年级要着重于感知能力和（）的培养。A.审美理解能力B.审美创造能力C.情...
单项选择题小学美育的实施要遵循循序渐进的原则，低年级要着重于感知能力和（）的培养。
A.审美理解能力B.审美创造能力C.情感体验能力D.审美辨别能力
少儿作为“自然人”与成年人有所不同，主要表现为少儿的（）A.智力水平不高B.好动性C.开放性特征D.未定化特征
单项选择题少儿作为“自然人”与成年人有所不同，主要表现为少儿的（）
A.智力水平不高B.好动性C.开放性特征D.未定化特征
