在量的比较中存在着可逆关系。（）

数的守恒教育一般安排在大班进行。（）

判断题数的守恒教育一般安排在大班进行。（）

整体可以分成若干相等或不相等的部分，各部分之和等于整体。这是加法和减法关系。（）

判断题整体可以分成若干相等或不相等的部分，各部分之和等于整体。这是加法和减法关系。（）

教师可采用……的方法来了解、分析幼儿经验准备情况（）A、任务分析B、问卷调查C、观察D、谈话

单项选择题教师可采用……的方法来了解、分析幼儿经验准备情况（）