判断题
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在教育研究中,研究者可以为了达到研究目的而使用任何手段。
判断题在教育研究中,研究者可以为了达到研究目的而使用任何手段。
学前教育科学研究只是科学研究工作,而非教育工作。
判断题学前教育科学研究只是科学研究工作,而非教育工作。
问卷中各类问题的安排先难后易、整齐美观、数量适度。
判断题问卷中各类问题的安排先难后易、整齐美观、数量适度。