单项选择题
A.提示作用 B.强化作用 C.示范作用 D.总结作用
掌握学科教材结构是指（）。A.把握课本的内容及其相互关系B.把握课程标准（教学大纲）的内容及其相互关系C.在研...
单项选择题掌握学科教材结构是指（）。
A.把握课本的内容及其相互关系 B.把握课程标准（教学大纲）的内容及其相互关系 C.在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点 D.把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系
体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它（）。A.稍纵即逝B.表意不准C.难以重复D.直观性差
单项选择题体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它（）。
A.稍纵即逝 B.表意不准 C.难以重复 D.直观性差
内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（）。A.悬念结课B.活动结课C.比较结课D.归纳结课
单项选择题内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（）。
A.悬念结课 B.活动结课 C.比较结课 D.归纳结课
