设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式，淡化（）。

教学方法不仅使教师的教法也包括（）。

填空题教学方法不仅使教师的教法也包括（）。

设计应用的主旨原理有（）。

填空题设计•应用的主旨原理有（）。

小学美术课程的总目标包括（）三个维度。

填空题小学美术课程的总目标包括（）三个维度。